El concepto de gamificación es un término anglosajón, gamification, que podría sustituirse por ludificación en el castellano; tiene su origen en el mundo empresarial, sobre todo en el marketing. Según Deterding et al. (2011), la gamificación se refiere al uso de elementos propios del diseño de juegos en contextos no lúdicos con el propósito de resolver problemas y atraer usuarios. Pero, ¿cómo llega este concepto al mundo educativo? El adaptar este concepto a las escuelas no significa jugar por jugar, sino que parte de unos elementos concretos del juego para adaptarlos a contenidos didácticos; de esta manera, el docente es capaz de crear experiencias en las que el alumno tenga control y autonomía para generar su propio aprendizaje.